ACTO DE FIN DE CURSO

PRACTIQUEMOS LA CANCIÓN DEL ACTO:

https://www.youtube.com/watch?v=CtT2w3C8qL0

Cuidado del Medio Ambiente

¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?

MIRA ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES VIDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=6qAPqPcMeAM

https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw

LEE ATENTAMENTE

Lee la siguiente información sobre el Cuidado del Medio Ambiente:

http://burbujitaas.blogspot.com.ar/2012/06/ensena-los-ninos-cuidar-el-medio.html

Ahora piensa y escribe otros consejos

PATRULLA VERDE

¡¡CONOCE A ESTOS DEFENSORES DE LA ECOLOGÍA!!

¡A JUGAR CON NÚMEROS!

¡JUGUEMOS CON LAS CUENTAS DE MULTIPLICAR!

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/2/ca2_01.html

http://www.vedoque.com/juegos/cuaderno.swf

Ahora practiquemos la Tabla Pitagórica!!!

Ingresa a la siguiente página y...
...a practicar!!

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/Tablas/tablapitagorica/tabla_pitagorica_p.html

1- Adaptaciones de los animales para desplazarse

Los animales utilizan partes de su cuerpo para desplazarse de un lugar a otro.

Su desplazamiento depende del hábitat en que viven:

- ambiente  terrestre.

- ambiente acuático. 

- ambiente aéreo.
 

Se desplazan para buscar comida, para huir de los peligros o para  jugar entre ellos.

2- ¿Cómo se desplazan algunos animales?

Estos desplazamientos no son iguales.

- Hay  aves e insectos que vuelan,  como los gorriones, águilas, palomas, mariposas, zancudos, poseen alas que son las estructuras adaptadas para el vuelo

- Otros se desplazan caminando, saltando, corriendo, como los lobos, caballos, conejos, etc. para esto utilizan sus patas que son estructuras que les permiten a los animales moverse por la tierra o por el agua. Por ejemplo los patos, tienen en sus patas unas membranas llamadas interdigitales, que les permiten desplazarse por el agua.

- Otros, reptan arrastrando su cuerpo y con ágiles movimientos se trasladan, como las serpientes, culebras.

- En el ambiente acuático se encuentran animales que utilizan diferentes estructuras para desplazarse. Los peces tienen aletas, que son estructuras que les sirve a los animales acuáticos para poder nadar. Otros, se mueven con ayuda de sus  tentáculos, como el calamar y el pulpo.

Algunos animales realizan grandes viajes por mar, tierra y aire; las cigüeñas, las ballenas, las tortugas marinas, los  salmones recorren miles de kilómetros. 

La  avestruz que es el ave más grande que existe y no vuela. Está adaptada al ambiente terrestre, posee fuertes patas que le permiten correr. Solo tiene dos dedos por pata como adaptación a la carrera y puede alcanzar velocidades de hasta 70 km/h.

Mira los siguientes videos para aprender más:

https://www.youtube.com/watch?v=F7Y0WFH0EMw

Realiza las siguientes actividades:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/2losAnimales/act2.htm

LOS ANIMALES

ANIMALES DOMÉSTICOS

ANIMALES SALVAJES

APRENDAMOS MÁS SOBRE LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES

¡AHORA PONGAMOS A PRUEBA LO QUE APRENDIMOS!

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/a_fa09_03.html

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/a_fa09_01.html

Recordamos a Madre Cándida

Cada 9 de agosto recordamos a Santa Cándida María de Jesús, fundadora de la Congregación Hijas de Jesús.

La Hijas de Jesús están en muchos lugares del mundo, allí donde alguien las necesite.

Estos son los países que cuentan con su presencia:

Te invitamos a conocer la vida de Madre Cándida:

Vida de Madre Cándida


Ella le dejó muchos consejos muy importantes a sus hermanas de la Congregación, conozcamos algunos de ellos:

“Sola nada, pero con Dios todo lo puedo”
“Al fin del mundo iría yo en busca de almas”
“El mundo es pequeño para mis deseos”
“Dios es el Padre que de todos cuida”
"En Jesús todo lo tenemos"

¡¡YA LLEGAN LAS VACACIONES!!

Y VAMOS A JUGAR UN RATO!!

LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE PERSONAL

ENTRA A LA SIGUIENTE PÁGINA Y REALIZA LAS 3 SOPAS DE LETRAS SOBRE LA HIGIENE QUE HAY EN EL JUEGO 3. LUEGO REALIZA LOS JUEGOS 7, 8, 9 Y 10

¡VAMOS! HAY MUCHO POR HACER

¡A JUGAR CON LOS NÚMEROS!

VAMOS A REPASAR Y EJERCITAR TODO LO QUE SABEMOS DE MATEMÁTICAS:

 

REALIZA LAS SUMAS O RESPONDE LAS PREGUNTAS PRESTANDO MUCHA ATENCIÓN. ¡MIRA QUE EL TIEMPO CORRE!

SUMAS 

COMPLETA LAS SUMAS

RECONOCEMOS NÚMEROS

ORDENA DE MAYOR A MENOR O DE MENOR A MAYOR.

¡PRESTA ATENCIÓN!

¡PRESTAMOS MUCHA ATENCIÓN!

VAMOS A EJERCITAR LA ATENCIÓN Y LA COMPRENSIÓN:

LEE LOS CUENTOS Y RESPONDE LAS PREGUNTAS:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lectura.htm

ANTES Y AHORA

A MEDIDA QUE PASA EL TIEMPO CAMBIAN MUCHAS COSAS. VEAMOS ALGUNAS DE ELLAS:

          

http://www.mundoprimaria.com/juegos/conocimiento-del-medio/ciencias-sociales/historia/1-2-primaria/339-juego-antiguo-moderno/index.php

¿CÓMO ERAN ANTES LAS FAMILIAS? ¿QUÉ COSTUMBRES TENÍAN?

BUSQUEMOS IMÁGENES EN LA SIGUIENTE PÁGINA:

https://www.google.com.ar/

Y AHORA COMENTAMOS ENTRE TODOS LO QUE ENCONTRAMOS

EMPECEMOS CON UN CUENTO PARA PENSAR

ESCUCHA Y LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE CUENTO

HAY QUE CUIDAR EL MUNDO

• DIBUJA CÓMO TE GUSTARÍA QUE FUERA TU MUNDO

BIENVENIDOS 2015

¡INICIEMOS ESTA AÑO CON MUCHA ALEGRÍA!

PARA RECORDAR:

ACUERDO DE CONVIVENCIA DEL GABINETE DE INFORMÁTICA

 1er Ciclo

1.        El traslado a las aulas debe ser ordenado, en silencio, prestando mucha atención por donde camino y sin jugar con mis compañeros  y con su respectiva Señorita

2.        No se debe comer, beber, o tirar basura fuera de cesto de basura en el gabinete.

3.        Ningún alumno debe permanecer en la Sala de Computación sin el acompañamiento de una Señorita

4.        Está prohibido que los alumnos se retiren del aula en horario de clases.

5.        Cada alumno/alumnos tendrán asignada una computadora y no podrá cambiarse de lugar salvo el permiso de las señoritas

6.        Cada alumno es responsable de la computadora a la que fue asignado. Al terminar la clase, deben cerrar todos los programas  o páginas y NO la deben apagar, salvo directivas  de la Señorita. Si hay problemas, informar.

7.        Se debe informar a la señorita apenas se entre al gabinete si algo no está bien

8.        Los alumnos NO deben cambiar de lugar los elementos (teclados, parlantes, mouse, impresoras, etc.) ni desconectarlos, escribirlos o dañarlos de ninguna manera ni cambiar los fondos y protectores de pantalla.

9.        No se permite prender los parlantes. Los sonidos se permitirán sólo cuando se trate de actividades educativas dirigidas por el docente o  con el uso de auriculares

10.    No utilice los computadores mientras una  señorita esté explicando o hablando

11.    Mantener el orden y el silencio en la clase. Levantar la mano cuando se necesite decir algo

12.    Esperar a la señorita en orden y en silencio cuando a la computadora, programa o página le sucede algo no esperado.

13.    Todo desplazamiento en el aula de computación lo haré caminando y tendré cuidado con los equipos

 Si todos cumplimos con estas reglas básicas, tendremos el gabinete en condiciones para poder trabajar sin inconvenientes